
Im Journalismus-Planspiel der Medienanstalt Berlin-Brandenburg (mabb) erleben Schüler:innen ab der 9. Klasse, wie Nachrichten entstehen und welche Überlegungen Redaktionen täglich begleiten. In verschiedenen Rollen – von der seriösen Redaktion bis zum Boulevard oder Blog – wird recherchiert, geprüft, geschrieben und veröffentlicht. Das mabb-Angebot wird jetzt auch von der Medienwerkstatt Potsdam durchgeführt.
Egal ob KI, Klimaschutz oder Wahlrecht ab 16: Die Teilnehmenden setzen sich anhand aktueller Themen mit journalistischen Arbeitsweisen auseinander und reflektieren, was verlässliche Informationen auszeichnet. Euch erwartet ein praxisnahes Angebot.
Ihr übernehmt die Rollen von Journalist:innen verschiedener Medienhäuser:
Etablierte Redaktionen, die Wert auf seriöse Berichterstattung legen
Boulevardmedien, bei denen keine Überschrift zu reißerisch ist
Blogs, die berichten, was sie für wichtig halten
In kleinen Redaktionsteams recherchiert ihr, prüft Quellen, schreibt Artikel, bearbeitet sie und veröffentlicht eigene Beiträge. Journalist:innen geben Einblicke in ihre Arbeit und beantworten eure Fragen. Am Ende reflektiert ihr gemeinsam, was gute Nachrichten ausmacht und wie ihr Informationen kritisch bewertet.
Themen zur Auswahl
Digitale Bildung
Klimaschutz
Sexismus im Rap
Wahlrecht ab 16 Jahren
Künstliche Intelligenz
Kriegsberichterstattung
Für wen?
Schulklassen und Gruppen mit 15–35 Teilnehmenden
Jugendliche ab 15 Jahren
Lehrkräfte, die ihre Schüler:innen praxisnah für Medienkompetenz begeistern möchten
Ablauf
Das Planspiel findet vor Ort in Potsdam oder Brandenburg statt und erstreckt sich über zwei Tage:
Tag 1: Werkstattgespräch: Ein(e) Journalist:in besucht die Klasse, erklärt die Abläufe in Redaktionen, diskutiert Recherchemethoden und beantwortet Fragen. Dauer ca. 90 Minuten.
Tag 2: An diesem ganzen Projekttag begleiten Medienpädagog:innen der Medienwerkstatt Potsdam die Schüler:innen beim Erstellen eigener Nachrichtenartikel. In Teams recherchiert ihr, prüft Quellen, verfasst Artikel, bearbeitet sie und veröffentlicht sie auf einer geschützten Plattform. Anschließend reflektiert ihr die Ergebnisse gemeinsam.
Warum mitmachen?
Schüler:innen erleben, wie Journalismus funktioniert – von Themenwahl über Recherche bis zur Veröffentlichung.
Lehrkräfte erhalten ein praxisnahes Format, um Medienkompetenz direkt im Unterricht zu fördern.
Alle Teilnehmenden stärken ihre Fähigkeit, Informationen kritisch zu beurteilen und Social-Media-Inhalte verantwortungsvoll einzuordnen.
Interesse?
Terminabsprachen und Anmeldung erfolgen direkt über die Medienwerkstatt Potsdam:
Denise Beckmann: beckmann[at]medienwerkstatt-potsdam.de
Die Teilnahme ist kostenfrei, gefördert von der mabb. Alle Infos gibt es hier zusammengefasst.
Mach Schlagzeilen! Das Journalismus-Planspiel (mabb)
Foto Startbild: KI generiert (Dall-E)